No esperen nadademi

Reprimiendo Ideas

2008-07-07T19:24:00.000-07:00

El texto no es mío. Es una columna de La Nación Domingo del 22 de junio de 2008.Está bastante buena pa' que sepan o se den cuanta de lo que hace el Estado con el moviemiento estudiantil. Lean, analizen y comenten.

Hace un par de años seguí las noticias de la revolución pingüina viviendo en el extranjero. No es muy común que un movimiento social, de trascendencia global, surja en Chile.

Las noticias, reportajes y análisis que se expandían por el mundo alimentaban nuevas teorías sociológicas sobre modelos de organización transversales, una juventud movilizada con ideas nuevas, una lección a la democracia dada por jóvenes que habían crecido en esta transición de la dictadura.

Los estudiantes chilenos eran tema en el mundo, mientras en Europa se preguntaban cómo su juventud había llegado a un nivel de apatía e inercia; en Francia se vivían olas de protestas basadas en la rabia, arrasando los suburbios con mucha violencia y anarquía, pero sin muchas propuestas. Y en EEUU los jóvenes normalmente hacen noticia cuando entran con fusiles de asalto a sus aulas llevando más balas que conceptos.

En ese entonces en ningún lugar se hacían sentir las ideas de los estudiantes como en Chile con métodos de organización innovadores, utilizando tecnologías de punta, redes móviles, orquestadas en internet, con información online, que el Estado interpretó más como una organización casi terrorista que como un grupo de niños pidiendo educación.

Recuerdo un reportaje del periódico "The Guardian" donde se preguntaban cómo el Estado chileno podía reprimir y desprestigiar un movimiento así. ¡Es que hay que ser chileno para saber que somos capaces de reprimir cualquier cosa que altere lo establecido! Si desde una maratón hasta una procesión religiosa pueden terminar mal aquí.

La revolución pingüina terminó con todo el país, Gobierno, parlamentarios, profesores, subiéndose al carro de la victoria estudiantil, hubo muchos acuerdos, promesas y todos vencedores. Luego, en una especie de venganza de la sociedad adulta por el cuestionamiento a nuestra inmovilidad , vino un par de años de desprestigiar y farandulizar a esos mismos muchachos, de exhibir sus tribus, de estigmatizarlos como pokemones, emos, peloláis, etc., de reírnos de sus adoleceres.

Ahora, nuevamente, estos jóvenes han vuelto a protestar, están mejor informados y más organizados. Vienen dispuestos a exigir lo que se les había prometido. ¿Qué les damos entonces? Lo mejor que sabemos hacer: represión. Todos hemos visto cómo se les ha desalojado de sus colegios y movilizaciones: con gases y violencia.

Mientras el mundo entero intenta que sus ciudadanos sean más creativos, pensantes, innovadores, con ideas propias, con el espíritu necesario para hacer surgir sus sociedades, en Chile les enviamos el mensaje contrario. Y después nos preguntamos por qué en Chile no hay innovación, por qué nadie se atreve a plantear ideas.

Así, ¿quién puede ? LND

Rodrigo González

Ya no soy de donde soy

2008-05-18T16:39:00.000-07:00

Últimamente la "soledad" me ha rondado, no como tal, porque solo no estoy, pero siento que ya no pertenezco a ningún lugar al que voy, ya no me llena la gente que antes si lo hacía. No sé que cambió, si cambié yo, si cambió el resto, si cambió el entorno... Quizás...

Creo que estoy en una "transición" o algo así. Como que ya no soy ni chicha ni limoná, ni de aquí ni de allá. En el único lugar en que me siento (mas o menos) como en casa es en Santiago. Floto en todos lados, me falta mi cable a tierra.

Qué mierda será??

A Un Año, Una Toma

2007-06-10T18:51:00.000-07:00

Un año casi exacto ha pasado ya desde la revolución secundaria, pero sobre todo, de la toma del CIT.

Muchos la recordamos con cierta “melancolía”. Deseamos que haya otra, talvez no por tener un espíritu ultra-revolucionario, sino por el simbolismo que ésta tuvo.

Creo que muchos concordarán conmigo al decir que durante y después de la toma el colegio era casi literalmente “Integrado”. Se logró tal integración, que luego de la toma uno recorría los pasillos del colegio y saludaba casi a todos los que se te cruzaban por el frente, ya que la convivencia diaria durante la toma hizo que muchas caras totalmente desconocidas no lo fueran más. Conocimos a gente que creímos era algo pesá’, pero con el tiempo nos fuimos dando cuenta de que la gente no era así. Se eliminaron muchos prejuicios que tuvimos de ciertas personas.

Comenzaron los famosos “carretes mundiales”, que hicieron que la convivencia e integración lograda durante la toma no se perdiera.

Y creo que podría seguir y seguir nombrando la gran cantidad de cosas que logramos, que aprendimos, que supimos hacer. Tantos detalles, tan simples, que en conjunto hicieron que la toma funcionara de una manera muy organizada, e incluso(a modo de ejemplo), fue una de las más, sino la más organizada de Talca. Creo que eso nos debería hacer sentir muy orgullosos.

Hoy en día el conflicto educacional sigue, pero ya no es solamente el gobierno quien puede resolver nuestros problemas, ahora son los parlamentarios, y es ahí donde debemos abocarnos, porque ahora son ellos los que deciden por nosotros. La nueva ley, no siendo la “panacea” de la educación, es ampliamente mejor que la actual LOCE.

Compañeros, el conflicto sigue, no nos durmamos esperando que alguien mas se anuncie por nosotros. Sólo nosotros podemos hacer cambios, sólo nosotros podemos hacer HISTORIA.

*Este texto era pa' una edición especial del diario de OECIT, a un año de la toma. Pero ya que no se izo, ahí está el texto.

.eso

¿QUE LES QUEDA A LOS JOVENES?

2007-05-31T14:17:00.000-07:00

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?
También les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopía
ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar / abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan / abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno /
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines de pasado
y los sabios granujas del presente.

Mario Benedetti.

* Yo me quedo, sin pensarlo 2 veces, con el rock y la cerveza... Creo haberme entendido alguna vez con la lluvia y los relámpagos, casi literalmente.

.eso

Comprador casi-compulsivo

2007-05-20T16:30:00.000-07:00

Debo confesar que hoy... fui un comprador casi compulsivo. Me explico.
En un par de meses más el micky cumplirá sus virgenes, castos y puros 18 años, y su abuela de santiago ya le ofreció el regalo, cosa que él, no le negó.
Se acercaron a la 1 norte con 8 oriente y entraron a falabasñldka(da lo mismo) y al micky no le gustó nada. Luego atravesaron la calle(ella corriendo, porque llovía) y llegaron a riplfkerhg(da lo mismo). Habían unas zhaquetas que le gustaron tanto al micky que aunque en varias de ellas hubiese algo que decía "Moscú", ni se acordó del comunismo que profesa(o que al menos que intenta profesar). Asique agarró y se compró la que mejor le quedaba.
Por suerte, al pagar había otra persona antes del micky que pagaba otra cosa en tantas cuotas que ya ni se acuerda, y recordó que detrás de esas cajas hay unos ladrones muy inteligentes. Y ahí al micky le calló la teja. Asique al momento en que la abuela de micky le ofreció una bufanda y un gorro(porque según ella estaban bonitos&baratos) el micky le dijo que ya no quería nada mas. Asique nos fuimos. Al salir de la multitienda, el micky y su abuela llegaron a la cruz akjsfakj... y había un desodorante tan rico que le gustó hasta a la abuela del micky, y costaba unas monedas mas que otros, la abuela de micky insitió en que lo comprara, y micky decía: "no!! es muy caro!! a mi no me gustan esas cuestiones" (aunque micky moría por ese olor que aún tiene en la nariz), y en un descuido la abuela de micky tenía el desodorante en una bolsa, y micky se vio en la obligación de poner una cara de pseudo-felicidad.
Y así la abuela de micky lo hizo salirse de sus casillas capitalistas; y micky comprendió que la próxima vez que saliera de compras con su abuela, debía salir con alguien que pudiera controlarla.
(:

.esonomás

Defensa Personal

2007-05-15T05:44:00.000-07:00

Carámba!! Me acabo deenterar que hay gente que me ataca... en todo caso, algo hay de razón. Que bueno que se den esos debates, se nota algo de interés por eltema de la MALA EDUCACIÓN EN CHILE.
Si lo sé. Mis notas no son de lo mejor, pero eso no me impide pedir una mejor educación. Pero si estoy seguro que si la educación hubiese sido buena (desde un principio), algomás hubiese podido dar en el colegio.
Tal vez el colegio simplemente no es lo mío. Nisiquiera aré la PSU, o, siesque la doy, no entraré a una universidad estatal, ni a una privada, ni a ninguna. Hay alternativas, hay algunas mejores que una carrera universitaria, las tomaré y me encargaré de demostrar que las notas en el colegio, aunque son importantes, no definen nuestro futuro.

Esonomás.

No esperen nadademi

2007-05-13T12:28:00.000-07:00

Como dice claramente en el título: No esperen nada de mi. (:
Me aburrí. Y esta cuestión no la entiendo. Se cambia la letra y no se si se cambia.
Merda!! La gente me habla, creo cosas y no son!!
Aaaaaaa!! .+

Yap, otro día escribo con mas cordura.
:P